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范文 《小麻雀》教学反思(小麻雀音乐课后反思)

《小麻雀》教学反思:情感冲突的重要性本课通过“赶”与“聚”的两个场景设计情感冲突,既激发了学生对故事的兴趣,也促使他们产生共鸣。然而,在课堂中,部分学生在对话中表现出的自言自语或失去关注的现象,暗示了情感冲突的处理方式需要更加灵活和自然。角……