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范文《等式的性质》教学反思_《等式的性质》教学反思简短

《等式的性质》教学反思篇1
在本节课的教学过程中，我注重通过天平实验让学生直观感受等式两边操作后的不变性。首先，通过天平的演示，学生能够轻松地理解加减相同的数不会改变等式的平衡状态。然后，教师引导学生通过观察天平的变化，归纳出等式的两条……

博客主人萌萌哒
男，单身，无聊上班族，闲着没事喜欢研究代码，密集恐怖深度患者，资深技术宅。

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