幼儿园中班体育游戏教案含教学反思《爬行动物表演》

作为一名刚到岗的教师，我深感自己的工作重要性。本节数学游戏旨在培养幼儿的身体适应能力、独立生活能力及控制和调节自身行为的能力，同时激发他们对社会实践活动的向往情绪。

### 教学意图： 1. 培养边爬边顶球前进的幼儿； 2. 指节协调性的发展； 3. 发展对幼儿园生活的向往心情；

### 教学目标：

### 教学准备： - 垫子若干个； - 气球若干个； - 两条长绳子；

### 教学过程：

一、热身活动

教师与幼儿边念儿歌边做动作：小乌龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都能爬。

#### 二、情景导入** 提问：今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢？

师小结：小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的，我们来看看他们爬行的方法。

#### 三、学爬行** 1. **提问**：小乌龟是如何爬的？毛毛虫又是如何爬的？（教师请个别幼儿师范）师小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地向前爬；毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。

1. 幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬：教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。
2. 提醒运动量大的幼儿及时休息。

#### 四、爬行动物表演会** 1. **师**：小动物们表演会开始了，大家准备好了吗？

1. 教师讲解玩法和规则：
2. 幼儿分成8组，在四条路的两端分别排队站好；
3. 从起点出发，沿着路边爬边顶球前进，顶球又快又稳的小组获胜。

4. 教师请个别幼儿示范，讲解注意事项，提醒幼儿注意速度太快皮球滚跑。
5. 重复游戏。

#### 五、放松部分** 1. **提问**：今天哪组小朋友获得了第一名？

1. 师小结：请大家下次玩的时候注意顶球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦！

2. 整理器材回教室。

### 教学反思：

幼儿体育运动游戏并不是漫无目的的追、跑、跳、丢及攀爬，任何一种教学都有其目的，幼儿体育游戏是以幼儿为对象施于运动、游戏，并引导其达到教育的目的。在自然的游戏活动中，启发儿童内在潜能，促进儿童身体、社会、认知等层面的发展。让幼儿能有体力应付日常生活之所需。在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有一定的责任感。大班儿童，往往能连续做一种游戏达40－50分钟，对于有爱好的竞赛性游戏，有时甚至更长。